Садржај
Према речима Харри К. Вонга и Росемари Т. Вонг, аутора књиге „Први дани школе“ („Први дани школе“, у слободном преводу), у свим учионицама, посебно у основним школама, успевају у доследности као и у предвидивим правилима и очекивањима. Један од начина да се обезбеди добро понашање током наставе је избегавање непослушности стварањем табеле ученичког понашања која треба јасно да објасни правила, награде и последице очекиваног понашања. Постоји неколико начина за припрему ове табеле, али сви они имају сличне циљеве.
Корак 1
Направите кратки списак који садржи јасна и прецизна правила и ставите га у учионицу, поред стола. За врло младе студенте уз правила додајте илустрацију како би разумели одређења. У првим недељама часа објасните и разговарајте о сваком очекиваном очекивању. Према неким истраживањима, наставници који имају снажне вештине у управљању понашањем ученика током наставе, користе пуно времена да „подучавају и појачавају потребу за правилима и рутином“. Примери правила могу укључивати: држање руку и стопала уз тело, подизање руке пре говора и поштовање себе и других.
Корак 2
Јасно идентификујте сваки ниво графикона понашања, користећи различите поруке и боје, пружајући једноставан начин за праћење визуелних упутстава. На пример, први ниво може бити зелен и јасно обележен речима „Одлични избори!“. Други ниво може бити обојен жутом бојом и садржати реч „Упозорење“. Трећи ниво треба обојити другом бојом и садржати речи „Временско ограничење“. Четврти ниво може укључивати друго време паузе, овог пута због удубљења или сличних последица. Последњи ниво, који може бити обојен црвеном бојом, представља фазу у којој треба контактирати родитеље ученика. У табели може бити написано „позив родитељима ученика“.
3. корак
Креирајте картице са именом сваког ученика и ставите их на ниво „Одлични избори!“. Штампајте картице тако да имена ученика буду врло јасна. Користите чичак, спајалице или другу врсту подесивог лепка за постављање карата на сто. Студенти ће моћи да померају своја имена током дана ако је потребно.
4. корак
Подстицати добро понашање ученика. На пример, ако студент остане цео дан у простору „Одлични избори!“, Дајте му налепницу да његово име залепи на графикон, у одељак за награде, смештен негде у соби. На табели награда мора бити јасно одштампано име сваког ученика, испред празног реда, где могу да се ставе налепнице.
Корак 5
Доделите награде када студенти дођу до унапред одређене количине налепница. Могу се играти у потрази за благом, додатни рачунар, време за паузу или могућност читања наглас читавом разреду.
