Садржај
И јуниори и сениори су у стању да науче како њихови поступци утичу на свет око себе. Увођење студије о загађењу ваздуха или воде и укључивање активности пружају ученицима прилику да науче како људи утичу на животну средину загађењем и како могу да направе разлику.
Фертилизер
Чак и смеће које је одбачено доприноси проблемима загађења, посебно загађењу воде. Како киша пада кроз слојеве отпада на депонији, она апсорбује токсине, а затим прелази у подземне воде које загађују изворе питке воде. Покажите ученицима како је компостирање боље рјешење тако што ћете израдити модел минијатурног стајњака и прозирног гноја у двије боце. Једна јабука која је полу закопана у свакој од њих изгледа веома различито након мјесец дана, дајући ученицима визуално разумијевање зашто је гнојење важно за смањење загађења у водотоцима.
Ефекат стаклене баште
Гасови стаклене баште су неопходни за живот на Земљи. Топлота путује од Сунца до Земље, и док се неки враћају у свемир, остатак је заробљен Земљином атмосфером да би одржао планету довољно топлом за опстанак. Замолите ученике да учествују у активностима описујући не само ефекат стаклене баште, већ и загађење које утиче на атмосферу, дијелећи их у групе. Неки ученици ће представљати топлоту и друге стакленичке плинове у Земљиној атмосфери. Додијелите двоструко више ученика да представљају топлоту, гасове и мијешајте их, са топлином која покушава да прође кроз гасове. Сада повећајте количину гаса стављајући више ученика у ову групу како би могли да виде зашто је баланс важан, а топлота постаје све више заробљена.
Дринкинг Ватер
Сви сектори друштва, укључујући индустрију, пољопривреду и домаћи сектор, доприносе загађењу воде за пиће. Замолите ученике да разговарају о томе како свака индустрија доприноси проблему и како сваки од њих може радити на рјешавању проблема. Нека ученици раде у групама да осмисле и израде постере који ће подијелити информације које су научили о томе како ови сектори загађују воду за пиће. Овај пројекат помаже студентима да схвате како се сви сектори међусобно повезују и шта могу да ураде да би решили проблем загађења воде. На примјер, ако се ученици слажу да су пестициди допринос пољопривреде загађењу воде за пиће, они могу видјети да је куповина производа без пестицида домаће рјешење за пољопривредни проблем.
Цлимате Цханге
Према Ворлд Вилдлифе, клима планете је загријана за пола степена Целзијуса у последњих стотину година. Време се односи на будуће услове око ваших ученика, док време укључује све време прошлости, као и предвиђања за будућност. Ученици могу да приступе НАСА-ином Индексу временске прогнозе за проучавање временских прилика у свом граду или околном граду и да утврде да ли се време променило у складу са глобалним просеком. Студенти могу користити ове податке како би разумјели како загађење зрака утјече на климу.
