Садржај
Учење математике са абакусом ће припремити малу децу да пишу бројеве у каснијим фазама њиховог образовања. Абакус омогућава деци да осмисле математичке формуле када раде са опипљивим предметима. Они такође могу бити забавни за децу да заврше прорачуне за почетнике пре него што пређу на компликованије формуле. Абакус је посебно драгоцен за подучавање деце концептима десетина, стотина, хиљада, десетина хиљада, стотина хиљада, и тако даље.
Упутства
-
Реци детету да дода два плус четири. Замолите је да повуче две перле на супротну страну абакуса одакле су. Превуците још четири налога да бисте били поред два налога. Питајте је шта је укупно. Она ће онда рачунати рачуне и доћи до закључка: шест.
-
Реци јој да одузме три од пет. Замолите дете да скрене пет тачака десно од абакуса, а затим вратите три перле. Питај колико имаш. Мора рачунати два рачуна.
-
Научите је да користи веће бројеве тако што ће јој показати да сваки ниво рачуна представља већу подјелу бројева. На примјер, први ред представља од нула до девет, други представља од нула до 90, трећи представља од нула до 900, четврти од нуле до 9000, пети од нула до 90.000, и тако даље.
-
Замолите дете да одузме 65 од 89. Она треба да поравна рачуне на начин који представља 89. Први ред ће имати девет, а други ред осам. Узми пет од првог реда тако да остане четири. Уклоните шест из другог реда тако да имају 2. Коначни број је сада 24.
-
Замолите је да дода 65 до 89. Мораће да представља 89 у абакусу. Први ред ће имати девет и други ред, осам. Почните од првог реда и додајте пет до девет. У том случају, резултат ће бити 14, тако да ће број морати да се повећа јер прелази девет. Додајте један у следећи ред до девет. Ставите први ред у четири да бисте представили "4" у "14". Додајте шест у оригинални 65 у другом реду до 15. Мораћете да подигнете други број, тако да повећате следећи ред за један, а затим смањите други ред на пет да бисте представили пет по 15. Резултујући рачуни представљају 154.
