Садржај
Овладавање абецедом је један од примарних циљева у првој години вртића. Наставници свакодневно раде са ученицима на вјештинама именовања и препознавања писама. Користе различите методе јер знају да дјеца уче на различите начине. Наставници су најефикаснији када укључе ове активности у брзе сесије, тако да ученици не губе интерес.
Експозиција слика
Деца морају често да гледају слике током дана у школи. Наставници могу ефикасно користити "јутарње поруке" током часа. Током овог сегмента, ученици гледају наставника како пише реченице на столу или на табли. Међу овим фразама су обично дан и име месеца или нешто о актуелној теми коју деца уче. Учитељ истодобно појачава абецеду, писање, интерпункцију и граматику. Деца могу да заокруже одређена слова, претражују одговарајућа велика и мала слова и проналазе слова која пишу њихово име.
Центри за писменост
Ученици у вртићима раде у малим групама колега како би вјежбали и учврстили вјештине, као и учили живјети с другима. Наставник може да групише 3 до 5 ученика и стави их на радни сто да ради на пројекту описмењавања. На примјер, дјеца могу претраживати и одрезати слова својих имена у часописима или новинама. Они такође учествују у практичним активностима као што су моделирање слова у глини или коришћење прстију за писање писама са јестивом кремом као што је шлаг.
Нагласак на писмима
Још један ефикасан начин да се ојача абецеда у вртићу је да се нагласи одређено писмо сваки дан или недељу. Ако је "А" слово недеље, фокус је на лоцирању слова унутар и изван класе. На примјер, учитељ може дјеци дати наљепнице када у кафетерији виде слово "А" или постер у ходнику. Ученици могу донијети грицкалице које почињу са истакнутим словом и именовати друге предмете који почињу звуком писма.
Абоут Ме
Деца воле игре, што је забаван начин да се побољша течност алфабета. "Абецеда Бинго" је шала коју читава класа може да игра истовремено. Наставници их могу купити у трговинама од $ 1,00 или направити властите бинго карте и пластифицирати их. Тешкоће можете повећати позивањем звукова уместо слова да бисте видели да ли ученици развијају препознавање и слова и звука.
