Садржај
Планови за седмичну наставу за децу у боји треба да укључе различите теме, пројекте и идеје које се фокусирају на одређену тему. Ако се за поучавање главног концепта користе вишеструки приступи, они ће се свидјети свим типовима ученика и истовремено покривати све основне предмете. Коришћење суштинског низа кључних идеја и разноврсних активности осигурава да се недељни концепти асимилирају од стране детета на више начина.
Стандардни курикуларни циљеви
Основни циљеви за наставне планове за бебе треба да укључе основне вјештине за дјецу тог узраста. Развој језика, когнитивне способности и уметнички израз су за њих релевантни циљеви.
Чак и када се узме у обзир оно што дјеца цијене и причају приче, то не би требало бити једини начин подучавања језика. Тражење од њих да идентификују основне објекте помоћу картица са речима помажу и памћење и језичке способности. Визуелне картице треба да садрже једноставне речи као што су "мачка" или "лопта" заједно са сликом објекта. Можете повећати игру тако што ћете од детета тражити да на лицу места пронађе сличан објекат.
Бројеви до десет, једноставни облици, боје и величине су одлични за укључивање мало рудиментарне математике у недељним часовима. Придруживање нечему сличном препознавању облика са одређеним даном у седмици помаже беби да научи и календарске дане. Вежбајте обрасце у понедељак и рачунајте у уторак. Доделите тему за сваки дан у недељи. То ће бити део дјететове рутине да предвиди и створи очекивања. Слике и колажи такође треба да буду део недељне, ако не дневне рутине класе детета.
Додатне дисциплине
Студије науке, природе и друштвених наука су једнако вредне за недељне часове као и за интеграцију предмета. Повећање недељног програма студирања како би се укључиле разноврсније теме помоћи ће у креирању добро прилагођене дјеце.
Истраживање биљака је сјајан начин увођења науке и природе. Садња семена и збрињавање биљака је почетак доживотног проучавања ових тема. Разлика између живих бића и неживих предмета је науковање за дјецу тог узраста. Веома је лако научити ову разлику помоћу биљака. Они такође помажу деци да науче о елементима (вода и ваздух), сунчевој светлости и минералима.
Друштвене науке проширују традиционалне лекције како би укључиле активности које помажу развој индивидуалности. Учење речи на шпанском или на знаковном језику преноси разумевање сличности између различитих људи. Стварање персонификација, тумачење и кориштење фантазија нуди вјежбе драматургије као што је стратегија за развијање изражавања идеја.
