Садржај
Исправљање школских бележница је важан задатак наставника, јер укључује оцјењивање и давање напомена есејима и другим студентским радовима. Без ефикасног система, то може потрајати дуго од наставника док је ван учионице. Стварајући стратегију за овај задатак, процес ће бити бржи: ученици ће брже добити своје свеске и имат ћете више слободног времена. Развијање система који користи рубрике је кључ за зараду времена уређивањем радних књига.
Упутства
-
Исправите бележнице у регуларном периоду. Ако их исправите сваке две или три недеље, спречићете да се заврши рад који треба да се заврши. Ако имате велики број студената, исправите пола недеље и пол у следећем, што вам помаже да уштедите време исправљањем.
-
Користите једноставан систем за белешке са словима од 1 до 10, при чему је А10 најбоља оцена, а 1 најгора. Ако је ученик урадио слаб посао у односу на своје способности, напиши "погледај ме" у свеску и причај са њим уживо. Урадите то током часа, што ће вам уштедети време.
-
Развити систем кршења. Дајте бројеве на уобичајене грешке. На пример: "1" ако је ученик заборавио назив радног места; "2" за лошу калиграфију. Направите главну листу прекршаја и прикажите их класи. Сада можете користити бројеве уместо да увек пишете исте ствари.
-
Користите знакове интерпункције за представљање идеја. Примери: Да бисте истакли тачку квалитета, користите ускличник. Ако је грешка, користите крст. Ако нешто не разумете, користите знак питања. Ако то радите редовно, уштедјет ћете вријеме и ученици ће имати добре повратне информације.
