Садржај
Текстура је осећај нечега на додир. Може садржати различита својства као што су глатка, груба, тврда или мека. Поучавање дјеце о текстури може пружити многе занимљиве активности као што су слијепи додир или нагађање текстуре нечега на темељу изгледа. Да бисте учили децу о текстури, мораћете да направите план лекције који омогућава много времена за истраживање различитим материјалима.
Упутства
-
Објасните концепт текстуре ученицима у вашој учионици. Односи се на њих да сви материјали и предмети имају сопствену текстуру и да се њоме може разликовати. На пример, глатка као свила, груба као коре и тврда као камен.
-
Прођите кроз просторију различите објекте који имају различите текстуре. Нека ученици осете предмете у својим рукама и замоле их да раде у групама да би смислили опис текстуре објекта. Сачувајте неке објекте за други део лекције. Након што су групе радиле заједно, замолите их да упореде своје описе са другим групама у учионици.
-
Наредите свакој групи да изаберу ученика који ће писати у наредном делу лекције. Покупите сваку ставку коју сте сачували једну по једну. Замолите групе да раде заједно да би открили каква ће бити текстура сваког објекта. Они ће користити информације које су сакупили осећајући прву групу предмета. Када добију одговоре, замолите их да поново поделе оно што мисле са собом.
-
Пренесите сваки од преосталих објеката на групе и пустите их да упореде своје претпоставке са стварном текстуром објекта. Ова активност се може наставити именовањем различитих објеката и питањем група шта би текстура била. На пример, резанци могу бити вискозни, а крзно мачића би било меко. Можете направити објекте теже погодити у зависности од серије коју читате.
-
Нека ученици пронађу три текстуре код куће као домаћу задаћу. Замолите их да потраже предмете који су довољно мали да дођу у собу и покажу. Можете тражити грубе, глатке и меке или било које друге три које сматрате прикладним за узраст ученика.
Шта ти треба
- Различити материјали различитих текстура.
