Садржај
Како формулисати хипотезу користећи научни метод. Други корак у научној методи је формулисање хипотезе. Хипотеза је концепт који се мора утврдити, али ако се докаже истинито, он ће објаснити одређене чињенице о одређеној појави. У овом кораку у научној методи постављају се и разматрају питања и запажања. Истраживачи затим праве претпоставку да објасне своја питања и запажања. Формулишите важећу хипотезу о практичној потражњи, али она је кључна за успех било ког експеримента.
Упутства
-
Створите своју хипотезу. Покушајте да формулишете хипотезу као питање попут: "Пушење узрокује рак плућа?"
-
Формулишите хипотезу стварањем условне фразе као што је "Пушење може изазвати рак плућа."
-
Напишите хипотезу формализовану као "Ако пушење узрокује рак плућа, онда појединци који пуше имају већу предиспозицију за болест." Овај стил хипотезе "ако-онда" сматра се најуобичајенијим.
-
Проверите више од једном да ваша хипотеза садржи променљиве. Истраживач контролише независну варијаблу у експерименту. Зависна варијабла се, међутим, само посматра у контексту експеримента. Да би експеримент био валидан, он мора да садржи најмање две променљиве.
-
Проверите да ли ваша хипотеза садржи студијску групу. Студијска група дефинише ко или шта истраживач проучава. У горе наведеном примеру, испитивана група су пушачи.
-
Укључите третман или излагање у експеримент. Један третман је буквално оно што се ради са студијском групом. У нашем примјеру изложеност је пушење или пушење.
-
Припремите мјеру исхода, што је мјера која се односи на начин на који ће се третирати. Исходна мјера у вашем сценарију пушења је број пушача који развијају рак у својој студијској популацији.
-
Разумеш своју контролну групу. Контролна група или плацебо је група слична групи за испитивање, али не прима третман. То је група са којом се испитивана група упоређује. У примеру пушења, контролну групу чине непушачи.
Како
- Изјава "Ако-онда" је само хипотеза ако садржи све неопходне захтеве. Ако изјава не садржи све ове захтјеве онда ће то бити само предвиђање.
- Људи у контролној групи иу студијској групи треба да буду што је могуће ближе да би се олакшала могућност формирања преформираних концепата.
