Садржај
Четврти ученици почињу учити сложеније фазе математике. Поред онога што су већ проучавали, они су представљени као фракције, вероватноћа и процена. Постоје стотине забавних активности које ове основне вјештине доводе до дневне рутине дјетета. Следећи примери су само неки.
Математичке игре могу бити забавне (Јупитеримагес / Пхотос.цом / Гетти Имагес)
Додавање
Са лакоћом, можете ставити у праксу додавања следећи пут када дате ужину четвртом разреду. Било да су комади воћа или М&М, замолите их да "демонстрирају" проблем који укључује додатак ужини. На пример, ако питате колико пет плус два, дете би требало да покаже пет делова ужине, а затим још два. Ако треба да преброји све делове да би дала одговор седам, нема проблема. Важно је да се визуализује како ради додатак.
Заокруживање и процена
Ово је нова тема за већину ученика четвртог разреда, тако да је стрпљење кључно. Објасните зашто је понекад губљење времена бројати сваку ставку у контејнеру. На пример, ако ваше дете гради мост за чачкалице, а лист са упутством тражи 1000 чачкалица, можете процијенити колико је чачкалица у вашој руци процјењујући колико их је остало у кутији, што вам даје добру идеју о томе колико још чачкалица има још. ставити у изградњу.
Мерење и одузимање времена
Игра "Колико дуго ће трајати?") Одмах појачава двије математичке вјештине: мјерење и одузимање времена. Замолите да направите једноставан кућански посао, уредите своју собу или извадите смеће, на пример. Погледајте сате прије почетка задатка и снимите их на комад папира. Када завршите мисију, нека поново погледа сате и поново узме у обзир. Користећи та два броја, замолите ученика да одузме почетно време од краја времена, тако да он или она сазнају колико је времена требало да се заврши задатак.
Фрацтионс
Храна је занимљив начин подучавања о фракцијама, а да се при томе не подучава. Пица, комадићи воћа, нарезана колач од меса - сви су делови целог броја. Ако уклоните две кришке пиззе, замолите да кажете који део целе те две кришке представљају.
Мерење дужина
Ова активност је наставак старе игре "Видим". Треба ти само мерна трака или равнало. Изаберите ставке различите дужине поредане по соби и измерите их пре него што дете почне да се игра. Запишите измјерене ставке. Можете почети да кажете "Видим нешто око 18 цм". Ваш ученик треба да се осврне по соби све док не помисли да је нашао нешто што је дугачак 6 инча и да буде сигуран. Ако је соба препуна ствари, можете дати савјете о томе гдје је објект.